首页 > 《中国教师》 > 2022年18期 > 幼儿园大班建构游戏中幼儿合作行为观察研究——以曲靖市Z幼儿园为例

幼儿园大班建构游戏中幼儿合作行为观察研究——以曲靖市Z幼儿园为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI n49rnzn34y/6759559

作者和玉珍丁晓琼

机构地区云南经济管理学院教育学院，云南安宁 650304

出处《中国教师》 2022年18期

关键词大班幼儿建构游戏幼儿合作行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王颖清,代敏. 幼儿园大班建构游戏中渗透数学核心经验的现状研究—以昆明市Z幼儿园为例.教育学,2023-01.
2张瑾. 浅析幼儿园建构游戏中大班幼儿探索行为.教育学,2020-11.
3石珊. 幼儿园建构游戏中幼儿探索行为研究.教育学,2021-11.
4陈飞. 幼儿园建构游戏中幼儿探索行为研究.教育学,2022-09.
5 张雨琳 . 幼儿园中班建构游戏区材料投放研究,——以C市Z幼儿园某中班为例.教育学,2024-04.
6李渊. 幼儿园大班幼儿建构区行为观察研究.教育学,2022-03.
7华文秀. 幼儿园大班运用绘本进行数学教育活动的策略研究——以曲靖市某幼儿园为例.教育学,2023-01.
8张娇. 角色游戏中的中班幼儿合作行为观察研究--以重庆市某幼儿园为例.教育学,2019-02.
9谭诗嘉. 浅谈幼儿园大班创造性游戏的开展——以常熟市福山幼儿园大班为例.教育学,2021-01.
10周灵艳. 幼儿园自主游戏中教师观察指导幼儿游戏行为的研究.教育学,2023-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大班幼儿建构游戏幼儿合作行为

返回顶部