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小学英语阅读教学策略之我见

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摘要摘要：小学英语教学是非常关键的，教师应该掌握教学方法，把握好英语阅读教学的这一黄金阶段，通过丰富的教学手段，使小学生对英语阅读产生兴趣，使小学生的英语阅读能力处于比较高的水平。小学英语教师教学策略的改进也开始注重阅读等板块，更有效地运用英语技能。小学教育作为系统教育的基础，对学生的学习能力、意识、思维方式和习惯有着长期而巨大的影响。

DOI pj0mrm0vdy/6896151

作者姚雪莹

机构地区（北馆陶镇联合校山东省聊城市冠县 252524）

出处《中国教师》 2023年1期

关键词小学英语阅读教学策略有效性质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）