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核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略研究

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摘要摘要：新课标背景下，教师应该提高对数学学科的重视程度，在实际教学中既要关注学生的学习效果，还要加强其综合实践的培养，让学生具备良好的学习习惯和学习能力，从而得到全面发展。为此，教师要转变自身的教学理念和教学方法，通过丰富多彩的活动吸引学生的注意力，使其主动学习数学知识，通过自身的努力解决问题。基于此，本文章对核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 2d3kn117j9/6898791

作者张富

机构地区山东省滨州市邹平市明集镇初级中学 256216

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词核心素养初中数学教学质量提升策略研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）