首页 > 《中小学教育》 > 2022年20期 > 剖析原理，抓住本质—以一道填空题命制为例

剖析原理，抓住本质—以一道填空题命制为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：命题是数学教师应具备的基本功之一，深入的研究命题技巧不仅可以使教师的专业素养得以提升，甚至可以令教师更加精准的理解试题的本质内容，把握一定时间内的试题命制走向，从而指导平时的课堂教学，提高课堂教学的有效性，切实做到“减负”、“高效”，避免学生落入“题海战术”的困境。

DOI 54y38zy3d0/6931052

作者金志靖

机构地区永嘉县岩头镇中学

出处《中小学教育》 2022年20期

关键词初中数学试题改编

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）