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翻转特殊教育师资培训模式的构建

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摘要摘要：针对特殊教育领域师资培训中存在的问题，为了提高教育师资的能力和素质，不断改进特殊教育的质量和水平，本文研究了翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用和构建。通过对现有的师资培训模式和翻转课堂模式的研究，我们发现翻转课堂模式能够提高教育者的参与度和教育效果，并促进教育者的自主学习和能力提升。因此，翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用，有助于培养出更具有实践能力和专业素养的特殊教育教育师资。本文将针对翻转课堂模式在特殊教育师资培训中的应用，探讨其构建的可行性和实践意义，以及如何有效实施。

DOI wjvgkxwwj7/6997398

作者王雪

机构地区常德市特殊教育学校湖南省常德市 415000

出处《中国教师》 2023年3期

关键词培训模式翻转特殊教育构建模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）