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对民乐文化与小学音乐教学融合的思考

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摘要摘要：中国传统民族音乐是我国各族人民使用自己民族所固有的方法、形式以及风格创作出来的具有民族特色的音乐。正因各民族风俗习惯的差异以及民族文化的不同，不同民族音乐风格体现出各民族自身的独特性，承载着各民族音乐审美情趣与精神思想。民间音乐是我国民族音乐大家庭中的主要成员之一，常州民间音乐具有丰富多彩的曲调特色以及文化内涵，且具有区别于其他地区民族音乐的独特音乐风格与魅力。但是，随着现代化生活步伐的加快以及西方音乐的引入，人们对我国中国传统音乐的认同与传承有减弱趋势，部分小学生更是盲目崇拜外来音乐，对传统音乐文化的认识不足，影响了正确三观的形成。

DOI lde9xrxe43/7121941

作者王志强

机构地区合肥市梦园小学教育集团文曲路学校

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词民乐文化小学音乐教学融合思考对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）