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小学高年级班主任如何引导学生进行班级自主管理

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摘要摘要：在许多人看来，班级管理是由班主任来完成的，而在现实生活中，一个良好的班级是由全体师生共同努力的结果。所以，在实际的小学高年级学生班级自主管理过程中，教师应充分结合现阶段班级自主管理中存在的问题，利用多元化的改进方式促进学生能力的发展以及管理水平的提高，为班级管理工作奠定良好的基础。基于此，本文对小学高年级班主任如何引导学生进行自主管理展开论述，希望促进小学高年级班级管理的改革和发展。

DOI pd57gwgrj7/7181371

作者李亚品李新华

机构地区新疆博州温泉县哈日布呼中心小学

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词小学高年级班主任自主管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）