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分层级分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用

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摘要摘要：目的：分析泌尿外科临床护理教学中分层级分阶段护理教学模式的应用价值。方法：选取2021年3月至2021年11月在我院泌尿外科实习的48名护生作为研究对象，随机分为研究组（n=24）和传统学习对照组模式（n=24），分析两组的带教成绩，并对各组的理论开合成绩与临床操作成绩进行比较。结果：两组考核成绩比较差异无统计学意义（P>0.05），入科后，研究组护生的理论知识、操作技能和临床思维得分均高于对照组。 (P

DOI 54kqlmle4k/7368333

作者沈健健王春霞

机构地区安徽医科大学第一附属医院安徽合肥 230000

出处《中华医学信息导报》 2023年6期

关键词分层级分阶段，护理带教泌尿外科

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华医学信息导报

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分层级分阶段，护理带教泌尿外科

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