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护理沟通艺术在儿科护理中的应用

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摘要摘要：目的：探讨护理沟通在儿科护理中的应用效果。方法：选取2022年6月—2023年6月医院收治的78例患儿作为研究对象，根据护理方法的不同分为对照组和观察组，各39例。对照组实施常规护理，观察组实施护理沟通护理。比较两组心理状态、主观感受、治疗依从性。结果：护理后，观察组恐惧、哭闹、烦躁、激动评分均低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.001)。护理后，观察组趣味性、愉悦性、放松性、舒适性评分均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：护理沟通艺术可提高患儿服药依从性，改善家长情绪，提升家长疾病认知度。

DOI rj8rkk19d0/7386034

作者胡青竹（第一作者）韦苈珊（通讯作者）

机构地区重庆市涪陵区儿童医院(重庆市涪陵区人民医院) 重庆涪陵 408000

出处《护理前沿》 2023年16期

关键词护理沟通儿科护理

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）