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“双减”背景下小学语文学生自主学习能力培养初探
“双减”背景下小学语文学生自主学习能力培养初探
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摘要
摘要:“双减”政策的提出极大程度地减轻了学生的学习压力,同时进一步拓宽了学生自主发展及自主实践的空间。在小学阶段的语文教学过程中,教师应该全面地贯彻“双减”政策,从多个方面着手,结合不同学生的学习能力和学习基础,开展不同的教学方式,培养学生的自主学习能力,让学生能够在学习实践中创新创造,发展自身的综合素养。
DOI
kd2kq5ged6/7531986
作者
赵志玉
机构地区
云南省曲靖市富源县中安街道莲花小学 655500
出处
《教学与研究》
2023年10期
关键词
双减
自主学习能力
小学语文
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年10期
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