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“互联网+”视域下优化初中历史教学的策略

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摘要【摘要】在互联网 + 的大背景下，教育的改革与创新成为了时代的热门话题。其中，如何利用互联网技术优化初中历史教学，提升学生的历史素养，成为了教育界和广大家长关注的焦点。互联网 + 视域下，初中历史教学面临着巨大的变革与挑战。一方面，互联网为历史教学提供了丰富的资源和平台，使得教学方式和内容更加多元化、生动化。另一方面，如何有效利用这些资源，如何在网络环境下保持学生的注意力，如何将线上教学与线下教学有机结合，都是初中历史教学面临的重大挑战。本文以“互联网+”视域下优化初中历史教学的策略进行探究。

DOI 6jrgqqpwd5/7573239

作者熊素会

机构地区内江市东兴区双桥镇中心学校 641106

出处《中国教工》 2023年12期

关键词互联网+ 初中历史教学优化探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）