高中物理教学中提升学生思维的策略

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摘要 摘要  科学思维能力主要指科学逻辑,即构建理论机制,应用于对科学的认知和感性知识的处理。重视实验的物理教学不仅能培养学生的实验能力,还能提升科学思维能力。在高中阶段,物理教学是锻炼学生科学思维的重要环节。因此,为了有效地培养学生的科学思维,老师需要全面分析如何在物理教学活动中实现。本文对高中物理教学中提升学生思维的策略进行了深入探讨。
作者 解军
出处 《中小学教育》 2023年10期
出版日期 2023年09月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)