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对外汉语词语教学的拓展法

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摘要语汇教学历来被认为由于不便于系统教学而困难重重。本文提出:适当运用拓展法,即利用一个词在音、形、义等方面与其它词的各种关系,因势利导,把单词表中看似孤立的一个个词语纳入相对系统化的范畴,将有效地改变这一局面。

DOI 16jrn91x45/76615

作者杨晓黎

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：哲学社会科学版》 1998年6期

关键词语汇教学拓展法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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华东师范大学学报：哲学社会科学版

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