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情境教学法在初中英语课堂中的运用策略探究
情境教学法在初中英语课堂中的运用策略探究
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摘要
摘要:情境式的教学模式可以有效提升学生的听说读写能力,对于语言学科的教学而言有着至关重要的作用,针对初中英语学科的教学,情境教学恰好可以有效弥补学生在日常生活中没有这样的英语表达环境的弊端。与此同时,运用这样的情境教学法可以有效活跃英语课堂,帮助学生理解英语知识,掌握相关知识的运用技巧。
DOI
0dpey66042/7799145
作者
杨继芬
机构地区
云南省丽江市玉龙县文笔学校
出处
《中国教工》
2023年19期
关键词
初中英语
情境教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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