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《新校园:上旬刊》
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2009年8期
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浅谈高中物理教学中渗透人文教育
浅谈高中物理教学中渗透人文教育
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摘要
人文教育和科学教育是素质教育的组成部分,前者注重于精神价值,后者注重于应用价值,二者的结合促进了人的基本技能的形成和全面和谐的发展。科学教育重在对学生科学素质与科学精神的培养,其作用在于使学生获取科学知识,掌握科学方法,养成科学品质,赋予学生认识、利用和改造自然的能力;而人文教育重在对人文精神和人文修养的培养,
DOI
5joozmw0jv/784836
作者
张衍云
机构地区
不详
出处
《新校园:上旬刊》
2009年8期
关键词
人文教育
高中物理教学
学生科学素质
科学教育
精神价值
素质教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2009年8期
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