小学中段数学课堂文化建构之“展演课堂”---让学习可见，让展示成为一种教学常态！

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摘要摘要:展示是课堂教学的重要环节，已经成为一种时代的话语。在数学教学中，教师应该统整优化教学要素，创新学生的展示方法，努力做到“过程性展示”与“结果性展示”和谐统一。学生就会卸下身上的压抑、顾虑和拘谨，得到自由表达、自我展示的机会，这样增强学生的自信力，师生、生生之间相互尊重。

DOI ojz2wzzej5/7897122

作者刘林

机构地区成都市龙泉驿区跃进小学校四川省成都市 610100

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词小学中段数学课堂展演文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）