首页 > 《时代教育》 > 2023年17期 > 数据支持下的学生课堂教学过程性评价实施策略探索

数据支持下的学生课堂教学过程性评价实施策略探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程标准提出后，过程性评价越来越受重视。为了更科学全面地对小学生进行过程性评价，把数据与教学相结合，从过程性评价的评价依据、评价方式、评价主体方面，探讨在数据支持下的学生课堂教学过程性评价实施策略。

DOI wjvmgo16j7/7929802

作者张海涛

机构地区安徽省蚌埠市固镇县实验小学 233700

出处《时代教育》 2023年17期

关键词数据学生过程性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1,邹敬伟. 数据支持下阅读教学过程性评价的设计与应用研究.教育学,2023-12.
2朱万亮. 浅谈高中数学课堂教学过程性评价机制的实施策略.教育学,2015-09.
3魏敏. 小学语文课堂教学过程性评价优化策略 .教育学,2023-07.
4刘加成. 小学语文课堂教学过程性评价优化策略.教育学,2024-03.
5卫灵秀. 小学语文课堂教学过程性评价的实施与效果.教育学,2024-03.
6夏天. 大数据支持下的高中化学精准教学探索.教育学,2021-02.
7李坤. 大数据支持下的高中化学精准教学探索.教育学,2023-10.
8汪玉莲. 点读技术支持下的小学英语有效课堂教学探索.教育学,2020-12.
9屈正清. 信息技术课堂教学过程性评价实践.教育学,2022-10.
10沈敏岷. 优化课堂教学过程的实践与探索.教育学,2001-03.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数据学生过程性评价

返回顶部