高中数学课堂教学的实效性探究

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摘要 摘要:随着新课改的进行,传统的教育观念已经被打破,单一的教学模式也并不适用于目前高中阶段的数学教学,对于如何提高高中数学课堂教学的实效性、丰富课堂内容、创新课堂模式,仍是高中数学教师一直需要探讨的问题。因此,本文以高中数学课堂教学的实效性为题,简述了教学实效性的基本概念,对于提高课堂教学实效性的有效路径进行探讨分析。
出处 《中小学教育》 2023年19期
出版日期 2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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