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初中生班级自主管理的策略
初中生班级自主管理的策略
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摘要
摘要:引导学生发展自主管理能力,是立德树人的教育任务之一。在德育管理活动的实施过程中,初中班主任可以将管理班级的权利还给学生,通过多样化的策略引导学生开展班级自主管理,在提升班级管理质量的同时,自然而然地发展学生的自主管理能力,实现育人目标。基于此,本文阐述了开展初中生班级自主管理的策略,以供参考。
DOI
54k2m6k704/8027633
作者
王薇
机构地区
武进区湖塘实验中学 江苏常州 213161
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
初中生
班级自主管理
开展策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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