首页 > 《教育学文摘》 > 2024年1期 > 核心素养导向的小学数学教学思考

核心素养导向的小学数学教学思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着教育改革的不断深入发展，核心素养已成为了教育领域的重要关键词汇，核心素养的培养更是成为了教育领域的重要议题。在小学阶段的教育里，数学课程对于学生核心素养的教育有着重要的作用，更是培养学生数学素养的重要途径。当今数学教学方式在核心素养的导向下，需要进行相应的调整和改进。本文旨在探讨分析核心素养导向的小学数学教学的思考和想法，往以此为教育领域工作者提供有益的价值。

DOI ojzlk8wpnd/8042770

作者胡晓琴

机构地区荆门市楚天学校 448000

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词核心素养导向教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2024年1期

核心素养导向的小学数学教学思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养导向的小学数学教学思考

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多