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地理模型在高中地理教学中的应用研究

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摘要摘要：地理模型是将地理现象、过程和规律简单化和抽象化的一种方式，可以让学生更加直观地理解地理现象，激发学生的学习兴趣。在高中地理教学中应用地理模型，能够提升学生的空间想象力、创造力和综合分析能力的培养，使其能够全面地分析和解决问题。教师在教学的过程中要充分利用地理模型，以促进学生地理素养的提升。

DOI ojnl6eokmd/8165537

作者罗名燕

机构地区贵阳市第二十五中学550000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词地理模型高中地理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）