初中文言文教学中的思维能力培养策略研究

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摘要 摘要:本文针对初中文言文教学中思维能力的培养策略进行研究,以提升学生的思维品质为核心,从教学实践出发,探讨如何在文言文教学中培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。通过分析当前文言文教学的现状,提出具体的教学策略,并结合实际案例进行阐述,旨在为初中语文教师提供有益的教学参考。
出处 《教学与研究》 2021年10期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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