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核心素养视角下的初中物理实验教学策略探究
核心素养视角下的初中物理实验教学策略探究
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摘要
摘要:现阶段,随着社会的发展与进步,核心素养已经成为学科教学的根本目标。在推动学生全面发展的道路上,核心素养一直引领着学科教学。物理是初中阶段的核心学科,对学生的科学素养发展有极其关键的作用。但受传统教育理念的影响,当前物理教学对于实验教学不够重视,以至于学生科学素养的发展有所欠缺。因此教师要以核心素养为目标,积极地优化实验教学。
DOI
34gmkl3g84/8215779
作者
敬建强
机构地区
江油市华丰初级中学校
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
核心素养视角
初中物理
实验教学
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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