核心素养下小学班主任教学中的思想渗透

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摘要 摘要:核心素养下小学班主任教学工作面临诸多挑战,思想渗透能够提高学生自主意识,强化学生综合素养,这能够满足现代化教育发展需求。鉴于此,文章对核心素养下班主任班级管理进行分析,探讨班主任教学面临的问题与教学管理工作提升措施。
出处 《中国教师》 2024年5期
出版日期 2024年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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