灵活运用学习方式促进学生持续发展——浅谈对学习方式的再认识

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摘要学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本行为和认知取向。学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、意识、态度、品质等心理因素和心灵力量。随着课程改革的不断深入，我们对学习方式有了新的认识。现结合课堂教学实际．谈几点肤浅的体会。

DOI 2d3o68x8d9/856919

作者詹林城

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2010年3期

关键词学习方式持续发展学生再认认知取向基本行为

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

灵活运用学习方式 促进学生持续发展——浅谈对学习方式的再认识