有种关爱叫“忽视”

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摘要 太好了、棒极了!……这些赞誉之词我们耳熟能详.尤其在当前教育教学的过程中.对于学生的优秀处、闪光点.我们总是能及时地进行表扬、鼓励。无论是课堂还是课余,对于学生的表现.哪怕是不好.我们总也会像变魔术一样说出“花”来。
机构地区 不详
出版日期 2010年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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