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《法国研究》
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2010年2期
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全方位、多角度的法语教学互动模式探讨
全方位、多角度的法语教学互动模式探讨
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摘要
本文试图探索一种互动教学法的新模式,使教师和学习者得以从固有的机械性重复的教学模式中解脱出来,把课堂转化成一个生活化的真实场景,利用生动丰富的教学材料将丰富多彩的外部世界引入课堂。本文将重点分析TV5(法国电视五台)的电视片断、互联网和纸制媒体的新闻报道三者在法语教学中的作用和潜在影响力。
DOI
0dpqgmr942/921269
作者
周力
机构地区
不详
出处
《法国研究》
2010年2期
关键词
互动教学法
新模式
法语教学
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
法国研究
2010年2期
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