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初中历史教学中学生创新能力的培养

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摘要中学历史教学在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透，塑造学生积极健康的创造人格与个性，培养学生的科学思维方式，提高学生的创造思维能力，使学生富于创造的实践活动得以成熟和发展。

DOI rdxgm2e94l/934849

作者张连贞

机构地区不详

出处《学苑教育》 2010年13期

关键词创新能力创新意识迁移能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学苑教育

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