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《长春教育学院学报》
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2013年24期
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高职院校人文素质教育的现状与对策
高职院校人文素质教育的现状与对策
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摘要
长期以来,一些高职院校把"就业至上"作为办学理念和根本目标,强化了专业知识学习和专门人才的培养,而弱化了培养"人"的目标,致使部分高职生放松了对"人之为人"的追求,忽视自我人文修养,造成人文素质严重缺失。人文素质对一个人的全面发展的重要性不言而喻。高职院校亟须改进人文素质教育,帮助高职生重建自我美好精神家园,完善自我人格修养。
DOI
2ldeymwnj3/94065
作者
祝林
机构地区
不详
出处
《长春教育学院学报》
2013年24期
关键词
高职院校
人文素质教育
现状
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
长春教育学院学报
2013年24期
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