首页 > 《应用写作》 > 2011年1期 > 写作教学中应该注重悟力的提升

写作教学中应该注重悟力的提升

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要所谓悟力，就是感悟的能力。在人的所有的学习能力中，悟力是最为重要的能力，写作教学也不例外。一个作者，无论是从艺术角度还是思想角度，如果他的悟力低下，就不可能创作出一篇让人耳目一新的作品。

DOI zdlomeyqdl/948516

作者许景明

机构地区不详

出处《应用写作》 2011年1期

关键词写作教学学习能力感悟生活新闻写作

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1傅兰清. 注重情境教学，提升写作水平.教育学,2019-06.
2王冰莹. 英语教学中应该注重学生兴趣的培养.职业技术教育学,2011-12.
3陈玉晖. 数学教学中应该注重非智力因素的培养.教育学,2012-12.
4杨树东. 集体备课应该注重的环节.教育学,2015-02.
5李会敏. 语文教学中应该注重心理素质的培养.学前教育学,2011-03.
6洪建峰. 数学教学中应该注重学生创造力的培养.教育学,2013-12.
7魏晋菊. 高考总复习中应该注重的几个方面.教育学,2013-04.
8李怀志. 写作教学应注重实践环节.职业技术教育学,1991-01.
9李庭友. 课堂教学应该注重启发学生的思维.教育学,2016-06.
10刘景跃. 数学教学应该注重学生创新能力的培养.教育学,2010-01.

来源期刊

应用写作

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

写作教学学习能力感悟生活新闻写作

返回顶部