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《福建教学研究》
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2011年3期
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培养幼儿动手能力的有效策略
培养幼儿动手能力的有效策略
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摘要
《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方法发展幼儿基本动作,提高动作协调性、灵活性。”因此,我们注重遵循幼儿的心理特点和动手规律,选择和自制一些操作性强的玩具,通过各种形式发展幼儿穿、夹、旋、切、扣、折、缝、绕、擦、刷、洗、剥、钳、拧、画、撕、剪、揉等基本动作,并将其融入幼儿的一日活动中,发展手臂与手指的控制能力,从而更好地实现手眼协调。
DOI
7j6qn3kp40/971990
作者
彭如玲
机构地区
不详
出处
《福建教学研究》
2011年3期
关键词
动手能力
幼儿
有效策略
动作协调性
培养
基本动作
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教学研究
2011年3期
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