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《基础教育》
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2011年2期
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关于中小学人权教育的思考
关于中小学人权教育的思考
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摘要
人的尊严维护需要教育。在中小学开展人权教育有助于推动社会人权事业的发展,有助于提升学生生活质量。人权教育的核心任务在于养育学生的权利意识,其内容选择的基本维度是生存权与发展权。目前中小学人权教育的实施依赖于教师人权素养的提高,人权教育相关课程的设置,在日常教育活动中践行人权,通过管理基本规则保障人权等基本策略。
DOI
3j7x251v41/975377
作者
英配昌;伍盛
机构地区
不详
出处
《基础教育》
2011年2期
关键词
人权教育
生存权
发展权
权利意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育
2011年2期
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