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英语阅读教学中的文化背景知识积累

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摘要　　阅读是英语教学的一个重要环节.近年来,在众多提高阅读能力的阅读模式中,又有一种新的用于阅读理解的理论,即图式理论被广泛接受.……

DOI o3j7vm5j1v/9829

作者郑耀碧

机构地区不详

出处《职教论坛》 2004年11期

关键词中的文化背景文化背景知识知识积累

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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