教育学、心理学的科学实践告诉我们：崇拜是一种自发的追求，是一种无形的约束和激励，是一种带有强烈羡慕感的欲望，是一种看到别人有某种长处因而希望自己也有这种长处的心理现象。青少年崇拜什么，心中的偶像是谁，不仅会影响到他们现在的行为，还会直接影响到他们对今后人生道路的选择。作为语文教师，引导学生正确地去崇拜和憧憬，我们有着义不容辞的责任。
中学语文教学参考：中旬刊
2013年5期
