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《语文教学通讯:初中(B)》
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2013年11期
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“组合式课文”的效能与教学策略
“组合式课文”的效能与教学策略
(整期优先)网络出版时间:2013-11-21
作者:
杨建章
文化科学
>教育学
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资料简介
“组合式课文”指语文教科书中一课由两篇或两篇以上诗文(诗文段)组成的课文,课题一般以“XXX篇(首、则、章)”的形式出现,按主题、文体、作品、作者、
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“组合式课文”指语文教科书中一课由两篇或两篇以上诗文(诗文段)组成的课文,课题一般以“XXX篇(首、则、章)”的形式出现,按主题、文体、作品、作者、
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语文教学通讯:初中(B)
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