美育是一种运用美学理论对学生进行审美知识和审美实践教育的活动。高职高专院校对学生进行专业技能教育的同时，还应重视学生的美育工作。部分高职高专院校的美育工作存在缺乏有深度的美育内容、美育相关课程评价机制滞后、美育师资不足及学生美学素养有待提高等问题。高职高专院校应建设高质量的公共基础素质课程模块，注重学生文化、审美和道德素质的提高，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观、是非观和美丑观，使学生具备较高的关学素养和创新意识。
河南财政税务高等专科学校学报
2014年2期
