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《化学教与学》
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2014年8期
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基于“思维可视化”的同分异构体教学
基于“思维可视化”的同分异构体教学
(整期优先)网络出版时间:2014-08-18
作者:
陈红俊;孙天山
文化科学
>教育学
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资料简介
文章以同分异构体的教学为例探讨了基于思维可视化教学的释义与应用。
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文章以同分异构体的教学为例探讨了基于思维可视化教学的释义与应用。
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化学教与学
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思维可视化
同分异构
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