第一课前系统部分一、[设计思想]本课教学设计从学生身边的历史出发,视野从身边扩展到全方位。把课堂教学与探究性学习和教学资源有机结合,课堂设计强调学习问题情景的设置与建构。利用文字、图片、视频等,营造问题情景,让学生感知历史事件,增强学生的感性体验,引出探究的问题,开展探究。
中学课程辅导:教师教育
2014年8期