提起学困生，教师们都有发不完的牢骚、说不完的话、用不完的词：学习差，惰性强，贪玩散漫，品行不端等等，这些词语早已成为学困生的代名词。也正因为如此，转化学困生工作成为教师一块久治不愈的心病。如何切实有效地转化学困生，我校开展的向善教育给了我一些启示：
黑河教育
2015年3期
