＂高校少数民族文化传承教育＂蕴含着丰富的理论内涵和阐释张力,将＂高校少数民族文化传承教育＂作为一个整体性的范畴或复合型的＂概念＂来考察分析,探讨了在＂多元文化＂＂民族教育＂＂文化传承＂＂高校教育＂等理论场域中的属性与边界问题,以期全面把握＂高校少数民族文化传承教育＂在不同教育理论场域中的深刻内涵与现实意义。
广西民族师范学院学报
2015年3期
