愿教育能追寻孩子的发展

(整期优先)网络出版时间:2015-10-20
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美国高瞻课程专家陈宇华曾在微信中分享了这样一个故事:她的儿子非常喜欢玩乐高玩具,有一次在玩具店提出想买一些乐高块儿,说要“买好多”。于是她问儿子:“好多是多少?”儿子想了半天,说:“100个。”她又问儿子:“你能数到100吗?”儿子当时还不能。她趁势说:“今天可以敝到几就买几个,或者今天先练习敝数,明天再来买。”儿子犹豫了半天,说:“那就明天吧。”随后,她递给儿子一个标着从1厘米到100厘米数字的纸质尺子,对他说:“你自己看吧。”