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《人才资源开发》
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2015年18期
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大学生情商现状与教育途径分析
大学生情商现状与教育途径分析
(整期优先)网络出版时间:2015-12-22
作者:
马玉梅
经济管理
>劳动经济
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资料简介
在深刻分析当前大学生情商现状的基础上,提出实施大学生情商教育的三个途径,即发挥学校教育的主体作用、构建和谐师生关系、发挥大学生自我情商教育的内部动力。
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在深刻分析当前大学生情商现状的基础上,提出实施大学生情商教育的三个途径,即发挥学校教育的主体作用、构建和谐师生关系、发挥大学生自我情商教育的内部动力。
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