中华民族有着五千年深厚的文化底蕴,语文学科的发展在历史长河中得以建构和形塑。从古至今,语文学科的发展历史错综复杂,最初的语文教育脱胎于哲学、语言学、经学、史学等。通过对语文教育各个历史发展阶段的探析,意欲探求其内在发展逻辑理路,进而对语文教育的价值作出探索性的建构。重新审视语文学科发展的轨迹,借鉴先人留下的宝贵经验和教训,对语文教育改革和发展具有一定的借鉴意义。
桂林师范高等专科学校学报
2016年5期
