首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《计算机教育》
>
2017年5期
>
模式识别课程教学改革实践
模式识别课程教学改革实践
(整期优先)网络出版时间:2017-05-15
作者:
侯志强;余旺盛;沈明华;李小春;程英蕾
自动化与计算机技术
>计算机科学与技术
分享
打印
同系列资源
资料简介
提出一种基于研究前沿牵引的创新能力培养教学模式,介绍具体改革思路,说明教学改革实践结果。
/
1
提出一种基于研究前沿牵引的创新能力培养教学模式,介绍具体改革思路,说明教学改革实践结果。
同系列内容
《计算机教育》2017年5期 - 计算机卓越班面向对象程序设计课程教学改革研究
2017-05-15
1092
《计算机教育》2017年5期 - 问题驱动和实例贯穿模式的微机接口技术课程教学改革
2017-05-15
5595
《计算机教育》2017年5期 - 模式识别课程教学改革实践
2017-05-15
6131
查看全部
来源期刊
计算机教育
2017年5期
相关推荐
模式识别课程教学案例—基于SVM的人脸识别
模式识别课程中的统计学方法概述
光学模式识别Ⅺ
“言语识别与鉴定”课程教学改革研究
浅谈人类模式识别的特点
同分类资源
更多
[计算机科学与技术]
神舟千元风暴重写PC市场规则
[计算机科学与技术]
神舟平价液晶电脑—释放全新商务理念
[计算机科学与技术]
动静有法 锐气逼人——试驾锐动轿车海马3
[计算机科学与技术]
充电大本营
[计算机科学与技术]
惠普:商用机新变
相关关键词
模式识别
教学改革
创新能力
模式识别课程教学改革实践
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部