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（整期优先）网络出版时间：2016-04-14

作者: 沈耘

文化科学 >教育学

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该课的教学内容设计为《探秘二维码》,学生应用移动学习工具Pad开展合作探究活动,从多方面提出自己的疑问,通过课前查找资料,课上学习扫描二维码、制作二维码,合作探究二维码,制作并分享学习成果。

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