已过而立之年,身旁许多同龄人渐有'成功人士'的范儿。以教师为职业的我,仍愿以'一介书生'自居。在教育教学技艺的探求道路上,我是一只后飞的笨鸟。直到工作五六年后,方才找到一点感觉,开始有了自己的思考。在我还算是年轻的年岁里,喜欢阅读,也喜欢购书、藏书,只是读得太杂,属于好读书但不求甚解之徒。好在自己的求知欲未被'碎片化的狂潮'所
江苏教育
2017年30期
