【摘要】马克思人的全面发展学说的一个显著特点，就是它不仅阐释了人的全面发展的深刻内涵，而且还进一步揭示了人的全面发展的实现条件。马克思对人的全面发展的实现条件的揭示，较集中地体现在他的“时间是人类发展的空间”、“工作日的缩短是根本条件”、“人的能力发展成为目的本身”、“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”等几个重要命题之中。在马克思看来，“自由时间”的获得是实现人的全面发展的根本条件，合理的、普遍的社会关系是实现人的全面发展的直接条件，而教育的发展则是实现人的全面发展的必要条件。
南开学报(哲学社会科学版)
2008年第3期
