大学英如何读

无论你对过去多么的回忆,甚至心碎或是骄傲,那些终成为过去—人,应该轻装上阵,过于沉重的包袱会拖延前进的脚步。无论你对未来多么的期待，甚至是忧虑得的难以入睡，未来的总是在难以精确预知的未来里，一味的幻想和担忧会让自己失去抓住身边的机会。现在，大学生就像在黑暗中摸索的行人，需要有一盏灯去照亮前进的路。大学三年，何其重要的三年。我们需要怎样读完这三年？我门必须要学会什么？我们要学会制定目标。一个人一旦失去了生存的目标，他就失去了一切，包括他前面所取得的成就。一个人若无成长的动机，人生就会停滞，人的老化不是始于肉体而是始于精神。我们考上了大学就功成名就了吗？不，这仅仅是人生的一小步！我们必须重新树立理想的风帆，驶向下一个生活目标。

〈一〉大学生活
1.大学心态
我们大学生是精英。社会的论调随着大学的猛增扩招而加速沉默,高等教育的普及和大众化使得学历贬值的速度骤然加快。然而，要想你的未来不是梦，要想拥有一双隐形的翅膀，读大学是大多数人的必然选择。但如今，商业气息已经渗透到我们生活的角落。市场经济就像一个巨大的磁场把你紧紧吸如其中，即便是一向以静地自居的大学校园也难免不受其影响。
今日的大学声眼光渐趋务实，认为对将来有用的课就选择听，认为对自己没用的课就选择不听或者干脆不选如果是为了凑学分而选择的课程必然伴随着逃课现象的盛行。如今的大学校园里，学生搞活动是热热闹闹，拉赞助、搞促销、搞创业、搞品牌策划等，一拨接一拨，一波还没有平息，一波又来侵袭，整个校园犹如菜市场。就业导向型的学习和知识的灌输型的教育之间的矛盾是越来越不可调和。在这样的一个年代，进入大学的我们却都有一个美好的的梦想：就是大学毕业后可以自由的选择去成就一番事业。然而，现实的残酷往往与美好的梦想形成鲜明对比。就业的压力对大学生活意义的不了解，从在家里的出类拔萃到大学的庸庸碌碌，我们的大学生开始表现出不安。我该怎么办？许多的大学生扪心自问、内心焦躁不安，都始终不能找到答案，既痛苦、又迷茫，对于未来的不确定性。我们大学生恐惧害怕。如何解决这些问题呢?首先，我们要明确一个观点：上了大学并不意味着你成功了。我们大学生很大一部分人的思想中都有一个明确的观念就是：我可以自由轻松了。我上来大学，以后不用管了。切记不能有这种想法。读大学知识个人成长的一个途径，在现实生活中，我们可以看到许多没有读过大学的人照样功成名就。其实，人的成长和成功不由所受的教育决定，更大的决定因素可能是你父母怎么培养你，或者是你怎样培养你自己。读大学是一条相对被认为是比较好的出路，仅此而已。一般大学培养人才的模式就是军训+公共课+必修课+选修课+实习+毕业论文+社团活动+讲座。但是，这是别人为你设置好的一条路，不要以为这样的一条路就是万无一失的。我们必须要清楚的认识到自己的本质，要看透自己内心的真正想要的是什么。其次，我们要学会偷“桃”。那么何谓偷“桃”呢？就是说我们要学会自学。我们应当明白，到大学来的最主要的目的不是为了学习多少知识，而是为了培养和提高自己的学习能力。那么如何来培养自己呢？为了成为有特色的产品我们就不应当完全听任大学的培养模式在我们的身上任意雕琢。你自己必须有一个大学学习计划，以形成你自己这个产品的特色，也就形成别人无法复制的核心竞争力，这种竞争力的构建才能保证你脱颖而出。
1.核心与关键
我们在读大学的时候，往往会陷入一种误区，就是认为读书越多越好，知识越丰富越好，于是就得出了泡图书馆百利而无一害的结论。其实，对于不做学术的人来说，学的再多，一出去工作你会发现大学里学的知识很少能用的上。在当今知识爆炸的社会，零散的知识是不值钱的。在理念的吸引下形成的集群的知识才有价值。也局势知识必须经过整合利用，否则也就是一堆废铜烂铁。在讲究灵活应用的年代，图书馆不是用来泡的，知识与信息也不是用来记忆的。因为做学问的毕竟是少数人，所以我们要始终铭记学习不是目的，学习是提高能力的工具而已，任何的知识信息在很大程度上只是学习的目的。人家在乎的是你的能力、品质和精神。所以不要拿知识与别人比高下。对于我们来说，我们读大学是一种经历，一般需要纪念时间。在许多大学生的眼里，只要经历了大学生活就完事大吉了。所以，他们更看重一个结果，即能让自己大学毕业。实际上，读大学的过程远比能否拿到毕业证更重要。
现在,许多大学生就像一只趴在玻璃上的小蜜蜂,前途一片光明,但有找不到出路。世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。大致来说,每个人都注定要走上仕途，商界,学术三条道路中的某一条.在进行职业生涯规划的时候,必须确定一个方向.根据不同的职业生涯规划来塑造各自的核心竞争力。只有知道自己以后要做什么,才能知道自己应该学什么,用发展方向引导知识学习。这样的话，学习有动力，发展也迅速。规划就是我们的梦，没有梦想，无法飞翔，所以，我们要在大学中对自己的人生做一个规划。

3性格与历练
当刺激超过了预限值以后就可以是人的性格发生变化。在大学里性格的历练远比知识的储备重要的多。性格其实并无好坏，但是为什么原本具有同样性格的人，有些人能成功，而有些人注定会失败呢？着就关系到性格的操控问题。有些人能够很好的操控性格，使之渐变，让自己更好的适应社会，同时具有自己的特色，成功当然比较容易；有些人不能很好的操控自己的性格，使之随波逐流，结果经常跟社会环境摩擦，有时甚至会有敌对现象，所以成功太难。
性格是否能被我们所用的一个基本点是先要适应社会，在追求特色和个性。我们应该记住：性格或个性不是用来摆酷的，不是用来鼓励自己的，而是要在融合中寻求有个人特色的立足之地。
我们的性格对于我们未来的发展有着不可取代的奠基作用，但是并不意味着性格可以决定一个人智慧的高低，和事业的成就。有时候我们遇到所学的专业不喜欢，不适应所学专业，却还必须上专业课，否则就拿不到学分，也就是不能拿到学位顺利毕业这样的问题。每每遇到这种情况时，大学生最直接的出路应该是转专业，换成适合自己个性，兴趣的专业。但是在目前看来，在高校转专业并非易事，所以我们遇到这种事情，不能够抱着我一定要转专业的态度去解决它。那既然转专业困难，我们如何解决它呢？另一个办法就是尝试改变自身的个性。例如，性格沉闷的可以多参加社会活动，锻炼社交能力。有句古话说：“江山易改，本性难移。”我门都已经二十多岁了，性格已基本定型，要让一个不爱说话的人一夜之间变的擅长交际有点像痴人说梦，但我们并不能排除通过自身努力实现自我努力的可能。因为，性格是可以塑造的。有人说性格与他的遗传因素有关，说生就的脾气，长就的命，改不了。其实不尽然。孩子先天的个性，素质只是奠定了基础，孩子以后的发展道路是漫长的，和以后的经历也有关系。因为，环境影响着人的心理活动，同样也影响性格的形成。生活，环境，时间都是改变性格的最好雕塑师。
而且作为一名大学生，我们每个人都应该有一个良好的心态。对自己要不断反省，不断完善，应该为追求良好的性格而努力。良好的性格有几个特点：一是应该有良好的道德品质，正确的人生观；二是在日常生活中热爱集体和劳动。不一自我为中心，能够经常保持愉快的情绪，广阔的胸怀；三是遇事能客观冷静分析，不固执己见，不主观而理智的进行判断和处理；四是有坚强的意志和毅力，勇于克服困难，善于解决矛盾；五是富有同情心，能经常向导别人。当然这些都是很完美的性格特征，我们应该把它作为我们一生中追求和完善的一个目标去努力，这样就能使自己的人格健康发展，还能使自己充满魅力，有利于将不利的情况变为有利。健康的人格是人生成功之路的垫脚石，可以说，如果你有一个健康的人格你就获得了一生事业成功的财富。具备上述几点完善性格的人外向的人多一点，不过，内向型的人也不要气馁，因为性格是可以锻炼的。我们不妨从打招呼开始，见面点点头，问个好，日久天长以后人们也会觉得某某变了，她和人说话了，这样受到鼓励以后，我们也就增强了人际交往的信心和能力。不必把自己性格内向或外向作为一个包袱，因为每个人的性格和气质都有所长或有所短，只要在实际生活中努力努力发挥自己的优点，克服自己的短处，你就有可能拥有成功的人生。当我们意识到性格需要改变的时候，我们往往是从改变习惯开始，而所有习惯都是从不适应开始的习惯养成后就好了，而且我们大学生很容易有消极情绪，这种消极情绪是基于不幸事件而起的悲伤，痛苦，长时间持续不能消除的状态。事实上，情绪问题也不排除因高兴时间引起的过度兴奋，对身心健康造成极大危害。两个方面和称烈性情绪，情感体验会引发生理的病变，导致高血压，冠心病及消化系统的疾病。在人体免疫力下降的情况下，还容易患各种传染性疾病。所以，我们要有良好的性格。要学会创造好的习惯的能力。我们可以通过两种方法才培养自己的性格。
1自我展现法：就是指在公共场合展现自己的方法。从而让自己胆子变大，不再害羞。这种方法主要的目的是让个人的性格从内向转为外向。
2融入团队法：就是指加入团队，并对一些不良性格如孤傲入群，过分急躁等，做些装饰和收入。融入团队法主要包括加入学生组织，参加社会实践企业实习等。很多时候和陌生人打交道更能看清自己的性格，但是要注意在融入团队以后因为得结交几个知心朋友，从他们身上得到一些有关你自己性格的信息。如果没有知心的朋友，很难会有真诚的意见。因为跟你关系不好的人只会在背后说你，而不会当你的面指出你的不是。
所以对于性格来说，他作为人的一种心理特征具有一定的稳定性，但是又不是一成不变的。客观的环境的变化和个人的主观调节都会使性格发生改变，所以性格与未来的发展的顺应也并非绝对，而是具有一定的单调性。
4时间管理
大学犹如一个小型的社会，其发展必然受到大社会的制约。放眼大社会，变化日新月异。产品的更新周期不断的减短，新产品的出现如雨后春笋。在这个快鱼吃慢鱼的年代里，速度 决胜一切的价值观念正被日渐认同，“速度就是价值”“时间就是生命”“速度就是21世纪的货币 ”的口号越喊越响，时间是要计划的，花1个小时进行计划，行动时就会节约10个小时。总之，最重要的是时间就是当下，不会计划时间的人对时间永远是错过，错过了时间就会失去自我价值提升的机会。所以我们要学会时间的管理。

时间管理是一种自我管理，可以改变自己的习惯，让自己的效率更高。可以研究造成时间浪费的所有因素。改掉浪费时间的恶习。我们作为大学生应该再读大学时学会养成管理时间的好习惯。 时间管理是根据个人计划来拟定的详细地计划步骤在时间上的反映就是时间管理的目标。在以时间为分母的情况下把事情很快的做完叫做效率；把事情很快而又准确的做完叫做效能。所以做好时间的管理是高效学习的前提。时间管理还有监督作用。时间管理可以监督你切实执行计划，对计划的完成规定进程步骤及最后时限。一个人能做到每天进步一点，这种小的进步最终汇聚成大的进步，直至步入成功，这是时间赋予的，所以一定要坚持时间的管理。
我们一定要学会将事情分类处理，要分清事情的主次，主要分为紧急事情和重要事情。紧急事情指如果不能按时完成他会对你造成一定的损失；重要的事情指如果他成功的完成可以对你有一定的收益。带来的收益越高，这项任务的重要性就越高。做事情的时候要先减少处理紧急但不重要， 既不紧急有不重要的事情的时间。把重点放在紧急并且重要的事情，重要但不紧急的事情上面。虽然这样对紧急但不重要的事情和既不紧急又不重要的事情的拖延，但这是积极的拖延。能让你有个更好的时间汇报。高效时间的管理得秘密在于保持生活的平衡，减少未来可能出现的危机。每天留出一点时间处理重要的而不紧急的事情是保持领先的方法。通过这样做，你就可以把你宝贵的时间储存起来，在以后面临突发事件时，便于能动用你的储存时间，在紧迫压力前应付自如。
其次，我们要写出一份日程时间表，他是很重要的，如果能很好的执行时间表，我们就能有计划的运用时间，以完成自己的目标，实现自己更高层次的自由。有了时间表，我们做事有了方向，内心更踏实，写一份时间表没有固定的格式，但要遵循一些基本原则，时间表是为了帮我们达到目标的工具，写时间表时要考虑实际情况，。一般来说，只将时间的百分五十计划好，其余的百分五十应当属于灵活的时间，用来对付各种打扰和无法预料的事情。不要把时间表写成愿望表，那只会使我们自己不切实际的计划挫败并失去信心，同时也使自己快乐不起来！
日程时间表的承载工具可以是一张纸或计划薄或用电脑来记录。步骤如下：
第一步：你把一天的时间分为几部分，如学习的时间，吃饭的时间，睡觉的时间，活动的时间。
第二步：在每一块时间中配置事件。
第三步：灵活执行日程表。原则是把任务完成，但是时间可以变动，并且临时情况也可以应付过去。
第四步：每隔一段时间评估一次日程表，看它起了多大的作用，是否定的过高或过低，可以怎么样改进它，然后，进行必要的修改。
5.人际关系
人际关系，就是“人缘”，指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系，是一种心理关系。简单地说：“人缘”，就是一种让人看了很喜欢的感觉，“关系”就是多找几个人来靠，但却是勉强不来的，是要一步一步积累才能成功的。
很多人一生很努力，很认真，但努力与结果不搭边。为什么？关键在于他们做人的行为出了问题。我们一进大学，就会有老师语重心长的说：大学不仅要学会学习，更要学会做事，学会做人。同学们也都感觉很有道理，。可是又有几个人真正学会了？为什么少数人会成功？因为只有少数人会做人，他们学会了善待别人。那么什么样的人际关系是成功的呢？所以用以下最简单的方法来说明。比如说，你需要帮助，这时候你喊一下，能真正站出来帮助你的有几个哥们或姐妹。如果没有，那你拥有的饿是彻底失败的人际；如果有少数几个，说明你的人际关系一般；如果有一大堆，那说明你的人际关系很不错。有些人成功，是因为多数人希望他能够成功。如果现在搞好了人际关系，将来大学毕业后有什么好的发展机会或是赚钱机会，别人会首先想到你，这就是做人成功了。这样我们就可以认为人脉就是财脉。好多人不成功，是因为成功的机会被身边的人活活的剥夺了，实际上还是自己种下的果子。人际关系处的好坏，往往看你是否关注别人的利益，如你照顾别人的利益，那么你就能让别人反过来照顾你的利益。付出才会被人喜欢，这是硬道理。掌握别人的需要是人际关系的一个法宝。只有这样，你才能靠别人去成功。最重要的人，往往是眼下需要你帮助的人，不立即帮助别人也会减少别人帮助你的可能。
而且我们大学生自尊心强，不容易服人，对别人不看在眼里，学历越高的人越是这样，这是一个规律。其实，这又是何苦呢？你不理人，人家也不理你啊。越是这样的话越容易把人孤立起来。那薄如蝉翼的未来，经不起谁来拆，一个人的力量是有限的。靠一个人营造起来的未来不会很强悍。我们的未来如果有更多的人来支撑和维护就会很强悍，否则一个人的经营，必定会薄如蝉翼。如果我们在生活中没有处理好人际关系，树敌过多，薄如蝉翼的未来是经不起别人拆的。所以人际关系最起码的一条是不能处处树敌，不要时时与人作对，要摒弃自以为是，喜好政变的性格，要尊重别人，平等待人，给人友善的感觉，助人等于自助，损人等于损己，这句话的确是真理。每个人的发展都是靠别人帮助和抬举才有可能实现的，所以接善缘，助人为乐是有美好前途的必备品质。那么把同学关系友好的延伸到社会和以后是一个明智的做法。但是这是不是意味着人际交往越多越好呢？而实际上当我们感觉到孤独，缺乏感情依赖和理解时，没有足够的人际关系支持时，会为人际关系的缺乏而烦恼，而当我们交往过多时难于把精神集中在学习上时，又会为过多的交往与复杂的人际关系感到不安。这是由于人没有调整好两种需要而导致。一是人需要获得明确的自我价值感和社会安全感。二是人也需要内在的空间，有无拘无束的，表现本我的空间。因此，又需要暂时远离和逃避别人。任何与我们交往的人都会对自己构成一种评价压力，与此同时，个体必须对社交生活的行为进行检点，这也意味着某种限制。因此，维持交往需要与独处需要的平衡是建立良好人际关系的必要前提，也是个人的一项重要能力。

〈求学〉
学习是大学生的首要任务，马克思早就说过：“大学生活动的主要内容是学习，参加科学实验和社交实践，参加以教学和教育为目的的而进行的各种特定活动。”
学习的作用不仅在古代就受人重视，，即使是在当前也是大势所趋。21世纪学习的四大支柱是：
学会知识——学会掌握终身不断学习的工具，学会收集、处理、选择、管理信息，掌握举一反三的应用知识的方法，培养探求未知的热情，实事求是的态度和科学的人文精神。
学会做事——这主要不是指获取智力技能，而是在工作实践和人际交往中着力学会社交行为技能，提高适应世界变化的个人素质。
学会共处——培养在人类活动中的参与和合作精神。学会了解自身，发现他人，尊重他人，学会关心，分享合作，学会平等对话，互相交流，化解矛盾。学会共处也意味着一种人与自然的和谐共处。
学会做人——在这里超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，它还包括了适合个人和社会需要的精神、情感、合作、交际、亲和、审美、体能、想象、创造、独立、反省等方面相对全面而完善的发展。
在知识经济时代，知识更新的加速与信息的爆炸性发展是两个重要标志，一个人从进大学到大学毕业，所学的东西很可能过时了一大半。因此，任何教育机构和教育形式都不可能一次性的解决终身的教育问题。社会的所有成员都必须通过继续教育，终身教育之路，不断的进行知识更新和知识创新，以适应时代的发展，否则就会被社会所淘汰。我们应该具有知识经济时代意识，形成正确的科学技术知识观。我们要有学会主动接受新的科技知识的心理准备，积极促进科技知识新成果的迅速普及及应用，做积极的迎战者，而不是被动的接受者，积极参与、支持科技知识发展，有献身科学技术进步的勇气；具备从事科技知识发展和应用的社会良心；担负起对科技知识的发展和应用予以监督的责任，是人们对商业利润与有形的经济价值的追求，符合人类社会发展的长远目标，以保证人类文明的延续。
那么我们应该如何学习呢？学习方法是什么呢？
所谓的学习方法是指学习者为达到学习目的所采取的措施、手段及其语族程序的统称。它是知道学习者在长期学习过程中形成和总结出来的具有鲜明的目的性的、系统性、适应性和个体件的差异。我们作为一名大学生，学习过程虽然受到多种因素的影响，但主要取决于学什么和怎样学，也就是说影响学习过程的主要因素有两个：一是学习内容，二是学习方式。无论是对学习内容的摄取、储存，还是对学习方式的选择、运用，都射击到一个学习方法的问题。有效的学习方法有助于我们在学习过程中不走弯路，避免或减少心理问题，而且有利于我们提高各种能力和学习效率，更是我们攀登学习高峰、学有成就所必不可少的重要因素。所以，我们在大学中一定要学会的学习方法应该有自学和与语系的方法，我们大学生强调的是自觉与预习，而这实际上就是培养和提高大学生独立探索的领悟力。我们大学生自学的目的主要有两个方面：一是从思想上有利于增强独立思绪与自学能力，二是从学业上有利于提高学习成绩。因为自学是学生自己独立的接受新知识，需要自己独立的阅读、思考，这就要求较强的逻辑思维能力。在阅读教材时，只有经过自己独立思考，才能搞清思路，抓住重点，解决难点。通过自学可以发现自己知识上的漏洞，通过复习有关知识就可以弥补，这样有利于我们对新知识的接受。
2、听课的方法
课堂教学依然是教学的基本组织形式与中心环节，一门课程的主要内容，特别是重点和难点内容，一般都会成为教师授课的重点，所以提高听课效率，掌握听课方法很有必要。大学教师与中学教师在授课的目的、要求、方法等方面都有很大的不同，我们不能消极的去听课，而应尽快的去适应，我们听课是应该做的就是：集中精神、专心听课、理清思路、积极思考、抓住课程特点、激发自己的兴趣、做好笔记，敢于质疑、培养独立思考能力和表达能力。
3、课堂讨论的方法
课堂讨论是大学课堂应有的学习、教学方式。一方面他为学生提供了积极思考、自由发表自己见解的机会，另一方面教师与学生之间也可以相互讨论、相互交流，有利于激发学习兴趣，充分的调动大学生的学习积极性与主动性。锻炼我们的思绪能力、表达能力和质疑能力。所以我们应成分为课堂讨论做好积极准备，才能有好的效果。所以作为一名在校大学生，我们应该利用好大学中的各种机会来历练自己的人格，是自己的内在修养不断提高的同时，我们还要学会合理的安排我们的时间，合理有效科学的学习方法回让我们变的更加富有。有一句话说的好“大学不会主动成就我们，但我们却能用大学来成就我们自己。
在这个商业化浸透世界每个角落的时代，人生所学的知识也应该更加贴近现实，培养知识的应用能力。整天捧着书看的大学生活时代已经过去了，学习、思考与践行的并重的大学生活时代已经到来。大学校园不应该是死气沉沉的大学校园应该是丰富多彩的。

参考文献：
《大学学习概论》 陈耀顺、夏继祥主编 西南交通大学出版社1990
《医生的护照》 [美]皮尔松 新世界出版社2003
《求学、做人、成才、择业》 曲洪志、王亚兵、曲丽丽，王剑梅、侯兰梅主编 山东大学出版社2008.3

《大学到底怎么读》 周浩杰 南方日报出版社2008

How the University of Reading
Changzhou Engineering College Central government 0811 Sun-yu
No matter how much you have in the past memories, or even heart proud that finally a thing of the past - who should be traveling light, too heavy a burden will delay the pace of progress. No matter how you look forward to the future, or even a concern of the difficulties in falling asleep, the future is always difficult to accurately predict the future, just the illusion of concern and will lose close to seize the opportunity. Now, as college students in the dark of pedestrians, the need for a lamp to illuminate the way forward. University for three years, how important the three years. What we need to finish this year? I have to learn to what door? We have to learn to set goals. Once a person has lost the goal of survival, he lost everything, including his previous achievements. A person grow in the absence of motive, life will be stagnant, aging human body does not start but started in the spirit. We admitted to the University of married to it? No, this is only a small step in life! We have to re-establish the ideal sailing toward the goal of the next life.
Key words: university study and living life