时代呼唤综合人才,为了培养综合人才,世界各国新世纪教育行动纲领中,都增大了高校“通才”教育的比重,由学科型、专业型人才的培养向基础型、通用型人才的培养转化。作为研究型大学,自身具有普通高校所没有的优势。如何进行本科教育改革来适应这种新形式应当引起我们的关注。
中外教育(福建)
2002年3期