教育改革已是个全球性的问题。特别是以知识为基础，以人力资本和技术发展为核心的知识经济时代的迫近，教育的根本变革已成为必要。那些关乎人本身的要素(诸如意志、品质、体质、特长等)，都更多的以抽象的文字化的形式存在，以人为本的原则未能真正实现。
三峡文学
2001年6期
